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小學數理資優
培養數學思維對孩子的好處擁有良好數學思維能力的人，不僅學習辦事更加高效，也更容易和別人溝通相處。換句話說，數學思維能力幾乎決定了孩子人生的難易程度。
教學經歷
萬勝數理資優教學 文理補習班 數理資優教育 已有30年以上的綜合教學經歷，由萬勝補習班“高本為”主任親自率領團隊教學，使孩子在進入國高中階段前做好完全的準備。
萬勝希望透過“數學結構可視化”，在進入完全的抽象數學世界之前，需要用“看得見摸得著”的方法，喚醒孩子大腦中的“抽象模塊”，逐步讓他們感知到思考方式的變化和原理式教學方法幫助孩子邏輯思維的成長。
培養數學思維的嚴謹性
教學特色
思維的嚴謹性是指考慮問題的嚴密、有據。要提高學生思維的嚴謹性，必須嚴格要求，加強訓練。落實到孩子學習生活中去，就是要求在學習新知識時從基本理念開始，做到在思路清晰的前提條件下穩紮穩打，逐步深入，
在這個相對來說緩慢的過程中養成思考問題周密的思維習慣，在進行論證推理時掌握足夠的理由作為依據；在練習試題時善於留心題幹中的隱蔽條件，詳細答題，不吝嗇地寫出解題思路。
培養思維的廣闊性
教學特色
思維的廣闊性是指對一個問題能從多方面考慮。具體表現為對一個事實能作多方面的解釋，對一個對象能用多種方式表達，對一個題目能想出各種不同的解法。
在數學學習中，註重多方位、多角度的思考方式，拓廣解題思路，可以促進學生思維的廣闊性。
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